Revisão para o 6º ano D- matutino

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SLIDES REGÊNCIA VERBAL

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QUESTIONÁRIO SOBRE O FILME " MOÇA COM BRINCO DE PÉROLA"

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EXERCÍCIOS SOBRE ORTOGRAFIA (X, CH, G, J, Z, S, MAS, MAIS)

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EXERCÍCIOS SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL

1. Aponte “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas, atribuindo às alternativas a justificativa que julgar conveniente (no caso de oposição).

a – Precisam-se de funcionários qualificados. (   )
b – Fazem dez anos que não o vejo. (   )
c – Alugam-se apartamentos para a temporada. (   )
d – Cerca de duzentos candidatos concorreram a algumas vagas oferecidas pelo serviço público.(   )
e – Mais de um aluno faltou à aula hoje. (  )

2. Diante de uma análise atribuída aos referidos enunciados linguísticos, registre suas impressões em relação a estes, tendo em vista seus conhecimentos acerca dos pressupostos relacionados à concordância verbal.   

a – Mais de um jogador foi expulso pelo técnico durante a partida.

b – Mais de um aluno e mais de um funcionário reivindicaram em prol do não fechamento daquela escola.  

c – Fomos nós que trouxemos os presentes/ Somos nós quem fará a apresentação.

d – Os Estados Unidos representam uma potência mundial/Estados Unidos representa uma potência mundial. 

e – 1% da população não concorda com as propostas da campanha eleitoral.

f – 35% dos entrevistados afirmaram ter presenciado o escândalo.

g – Pedro ou Bruno será o escolhido para representar a sala durante o evento.

h – Já são dezesseis horas, precisamos nos apressar. 

i – Lutar e persistir representa atitudes otimistas.

3. (BB) Concordância verbal incorreta:

a) V. Ex.ª é generoso.
b) Mais de um jornal comentou o jogo.
c) Elaborou-se ótimos planos.
d) Eu e minha família fomos ao mercado.
e) Os Estados Unidos situam-se na América do Norte.

Ver Resposta

4. (Fuvest - SP) Indique a alternativa correta:

a) Tratavam-se de questões fundamentais.
b) Comprou-se terrenos no subúrbio.
c) Precisam-se de datilógrafas.
d) Reformam-se ternos.
e) Obedeceram-se aos severos regulamentos.

Referência: https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-concordancia-verbal.htm

5. Assinale a opção que completa corretamente a lacuna das frases abaixo:

a) _______________ (Aconteceu OU aconteceram) vários acidentes nesta esquina.

b) _______________ (Surgiu OU surgiram), na reunião de ontem, duas soluções para o caso.

c) _______________ (Está faltando OU estão faltando) cinco minutos para acabar o jogo.

d) Para este tipo de conserto, ____________ (basta OU bastam) R$200,00.

e) Na fatura, __________ (consta OU constam) sete produtos.

f) ______________ (Segue anexo OU seguem anexos) os arquivos que você solicitou.

g)  ______________ (É necessário OU são necessários) dois novos atacantes.

h) ______________ (É necessário OU são necessários) contratar dois atacantes.

i)  ______________ (Basta OU bastam) convocar os acusados.

j)  ______________ (Está faltando OU estão faltando) assinar quatro documentos.

Referência: http://aulasdomarcio.blogspot.com/2010/07/exercicios-de-concordancia-verbal.html

Bom trabalho a todo@s!

EXERCÍCIOS SOBRE O PERÍODO BARROCO

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EXERCÍCIO SOBRE CONCORDÂNCIA NOMINAL

Leia todas as orações abaixo e indique (C)para certo e (E) para errado:

O governador recebeu ministro e secretário espanhol.

O governador recebeu ministro e secretário espanhóis.

Ele apresentou argumento e razão justos.

Ele apresentou argumento e razão justa.

Ele apresentou argumento e razão justas.

Ele apresentou razão e argumento justo.

Nunca vi tamanho desrespeito e ingratidão.

Nunca vi tamanha desrespeito e ingratidão.

Permaneceu fechada a porta e o portão.

Permaneceram fechados a porta e o portão.

Permaneceram fechadas a porta e o portão.

Meu professor ensina a  língua inglesa e a francesa.

Meu professor ensina as línguas inglesa e francesa.

Os soldados estavam alertas.

Os soldados estavam alerta.

Há menos pessoas do que prevíamos.

Há menas pessoas do que prevíamos.

É proibido entrada.

É proibida a entrada de menores.

A Cerveja é bom.

A Cerveja é boa.

A Coragem é necessário.

Coragem é necessário.

Conversamos bastantes vezes a esse respeito.

Conversamos bastante vezes a esse respeito.

Os automóveis estão caros.

As frutas estão baratas.

As frutas custam baratas.

As frutas estão caras.

As frutas custam caras.

As frutas custam caro.

Maria está meio aborrecida.

Os alunos são bastante estudiosos.

Estamos muito cansadas.

Seguem anexos os documentos da partilha de bens.

A carta segue anexa.

A carta segue em anexo.

Os documentos estão inclusos.

 Ela mesmo redigiu a carta.

 Eles estão a sós.

As meninas ficaram sós no quarto.

 Estou quite com você.

 Muito obrigada – disse ela.

COLCHA DE RETALHOS- CONTOS (DECISÃO)

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DECISÃO

- Definitivamente! Não consigo para de pensar sequer um segundo nela. 
Mas é necessário que eu me afaste. Não consigo enxergá-la como amiga, mas sim como uma flor do meu jardim (a mais bela). Sua amizade é importante para mim. Mas essa dor que desatina em meu peito fere. Dói sem parar. Dói mais ainda quando caminhamos juntos lado a lado, jogando conversa fora, falando das lições de casa, dos nossos problemas... Ela me ama, mas como amigo. Por isso, tomei essa decisão. Vou embora para minha cidade natal. Lá, deixei tudo que tinha.Casa, trabalho, família, tudo para acompanhar minha amiga que passava por momentos difíceis em sua vida.

Decidido! Amanhã pego o primeiro voo de volta para minha casa. Sei que ela não gostará nada da ideia, mas é preciso. Preciso deixá-la viver e realizar seus sonhos. Não quero ser o outro, ou ainda, o seu melhor amigo.

Uma dor forte no peito. Já com as malas prontas eu sigo. Exatamente ao meio dia sairei. Outra dor forte. Pensamentos e devaneios fazem meu coração bater acelerado, em descompasso. Fui ao banheiro para lavar o rosto, na tentativa restabelecer um fio de paz interior.

Deparo com um sujeito a me encarar refletido pelo espelho. Seu rosto era tão meu. Triste, solitário, decepcionado pela vida. Amargurado por ter perdido a melhor amiga e preciosa flor, que um dia a desejara como amada. 
Encarava-me como nunca. Parecia querer me dizer algo. Eu também o fitava. Mas não conseguia enxergar o “eu” que lá se escondia. O “eu” que amava. Enxergava apenas o “eu” que se afastava de mulher amada.

A hora do voo chegou. Tive que sair do banheiro literalmente correndo. (Seria um sinal?). Corri como nunca até chegar ao local de embarque. Lá, olho para todos os lados. Muitas pessoas. Mas eu me sentia só em meio a essa multidão. Tão só que conseguia ouvir as batidas do meu triste coração.

Esses sujeitos que eu enxergava eram tantos “eus”. Andavam em busca de seu destino... Se vão encontrar não sei, mas sempre estão em busca na incompletude e amargues da vida, buscam assim como eu: a felicidade.

(Mas como encontrá-la se minha amada estará longe de mim?)

Entrei no avião. Sentei-me ao lado de um senhor. Apresentava-se já certa idade. Era muito falante. Não soube seu nome. Não conseguia tirar minha luz, minha flor, da minha cabeça.

Ele percebeu meu desalento.

Sem me conhecer pediu-me que lhe desse um abraço. Eu????? Como posso abraçar alguém que nem conheço? Insistiu dizendo: filho, me de cá um abraço.

Ainda dizia: - essa dor que está estampado em seu rosto só será curada se você deixar ser curado. Um amor verdadeiro resiste o tempo e todas as adversidades, não se preocupe. Agora, abrace-me.

Eu não conseguia entender mais nada. Também nem queria entender... Só ouvia o funcionamento das turbinas do avião ganhando força para partir. 
Quando, de repente, uma lágrima escorre sobre meu rosto.

O tempo lá fora não estava chuvoso, mas dentro de mim uma tempestade acontecia, não deixando um só vestígio de vida. Dessa vez, minha fonte de inspiração para as minhas canções ficará longe de mim. Não podia mais aceitar tudo isso. Meu coração dizia para não abandoná-la. Não dessa forma... Mas era necessário (minha flor), pois DEIXAR IR TAMBÉM É UMA FORMA DE AMAR.

Autora: Adriely Barbosa.

EXERCÍCIOS SOBRE ADJUNTOS ADVERBIAIS

1. Leia o seguinte poema:

 “Poema só para Jaime Ovalle"

Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
 (Embora a manhã já estivesse avançada).
Chovia.
Chovia uma triste chuva de resignação
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
Então me levantei,
Bebi o café que eu mesmo preparei,
Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando...
- Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei.

Manuel Bandeira, in “Antologia", pág.198.

A propósito do mesmo, explicite seus conhecimentos, levando em consideração o que se pede:

a – De acordo com sua percepção, há a presença de vários verbos. Destaque-os.

b – Analise atentamente sobre a ocorrência de adjuntos adverbiais. Caso tenha identificado, aponte-os.

c- Feito isso, indique a circunstância expressa pelos mesmos, dizendo se é de modo, tempo, entre outras.

2. Tendo como referência os termos em destaque, relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira:

a – Quando chegares do trabalho avise-me.
b – O discurso do diretor foi aplaudido com entusiasmo.
c – Visitaremos o litoral nordestino nestas férias.
d – Como chovia bastante, não fomos ao cinema, conforme combinado.

e – Fiquei muito agradecida pela sua ajuda.

(  ) adjunto adverbial de intensidade

(  ) adjunto adverbial de lugar
(  ) adjunto adverbial de modo
(  ) adjunto adverbial de causa

(  ) adjunto adverbial de tempo

 3. (U. F. Viçosa) Em todas as alternativas, há dois advérbios, exceto:

a – (  ) Ele permaneceu muito calado.
b -  (  ) Amanhã, não iremos ao cinema.
c -  (  ) O menino, ontem, cantou desafinadamente.

d- (  ) Tranquilamente, realizou-se hoje, o jogo.

e – (  ) Ela falou calma e sabiamente.

4. Leia o seguinte poema:

“Ritual da madrugada” 

Augusta era fada. comprido, comprido... 
Com varinha mágica tecia:
estrelas nas colchas 
trepadeiras nas janelas.
Às três da manhã 
penteava o cabelo 
comprido, comprido...
passava o pente vagarosamente
e vagarosamente tecia a trança
— Trança de fada. 
(Canção da menina descalça. Belo Horizonte: RHJ, 1993.) 

Destaque do texto:
a) um adjunto adverbial de instrumento; 
b) um adjunto adverbial de tempo; 
 

Ref.:

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-adjunto-adverbial.htm

http://diogoprofessor.blogspot.com/2015/01/atividade-sobre-adjunto-adverbial-i.html

LISTA DE CLASSIFICAÇÃO DOS ADJUNTOS ADVERBIAIS

Classificação do adjunto adverbial

Listamos abaixo algumas circunstâncias que o adjunto adverbial pode exprimir. Não deixe de observar os exemplos.

Acréscimo

Por Exemplo:

Além da tristeza, sentia profundo cansaço.

Afirmação

Por Exemplo:

Sim, realmente irei partir.
Ele irá com certeza.

Assunto

Por Exemplo:

Falávamos sobre futebol. (ou de futebol, ou a respeito de futebol).

Causa

Por Exemplo:

Com o calor, o poço secou.
Não comentamos nada por discrição.
O menor trabalha por necessidade.

Companhia

Por Exemplo:

Fui ao cinema com sua prima.
Com quem você saiu?
Sempre contigo irei estar.

Concessão

Por Exemplo:

Apesar do estado precário do gramado, o jogo foi ótimo.

Condição

Por Exemplo:

Sem minha autorização, você não irá.
Sem erros, não há acertos.

Conformidade

Por Exemplo:

Fez tudo conforme o combinado. (ou segundo o combinado)

Dúvida

Por Exemplo:

Talvez seja melhor irmos mais tarde.
Porventura, encontrariam a solução da crise?
Quiçá acertemos desta vez.

Fim, finalidade

Por Exemplo:

Ela vive para o amor.
Daniel estudou para o exame.
Trabalho para o meu sustento.
Viajei a negócio.

Frequência

Por Exemplo: Sempre aparecia por lá.
Havia reuniões todos os dias.

Instrumento

Por Exemplo: Rodrigo fez o corte com a faca.
O artista criava seus desenhos a lápis.

Intensidade

Por Exemplo: A atleta corria bastante.
O remédio é muito caro.

Limite

Por Exemplo: A menina andava correndo do quarto à sala.

Lugar

Por Exemplo: Nasci em Porto Alegre.
Estou em casa.
Vive nas montanhas.
Viajou para o litoral.
"Há, em cada canto de minh’alma, um altar a um Deus diferente." (Álvaro de Campos)

Matéria

Por Exemplo: Compunha-se de substâncias estranhas.
Era feito de aço.

Meio

Por Exemplo:Fui de avião.
Viajei de trem. 
Enriqueceram mediante fraude.

Modo

Por Exemplo: Foram recrutados a dedo.
Fiquem à vontade. 
Esperava tranquilamente o momento decisivo.

Negação

Por Exemplo: Não há erros em seu trabalho.
Não aceitarei a proposta em hipótese alguma.

Preço

Por Exemplo: As casas estão sendo vendidas a preços muito altos.

Substituição ou troca

Por Exemplo:Abandonou suas convicções por privilégios econômicos.

Tempo

Por Exemplo: O escritório permanece aberto das 8h às 18h.
Beto e Mara se casarão em junho.
Ontem à tarde encontrou um velho amigo.

Ref.: https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint20.php

EXERCÍCIOS SOBRE ORTOGRAFIA M ou N, ARTIGO e NUMERAL

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EXERCÍCIOS SOBRE ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS E ADJETIVAS

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ANÁLISE DO CONTO “PERSEGUIDO POR UM APELIDO”, EXTRAÍDO DO LIVRO "TESOURO ENTERRADO E OUTRAS ESTÓRIAS", DO ESCRITOR NALVO FRANCO DE ALMEIDA

https://www.campograndenews.com.br/lado-b/artes-23-08-2011-08/depois-de-3-infartos-escrever-contos-e-poesias-matou-as-saudades-do-nordeste

       

       O livro  Tesouro enterrado e outras estórias é escrito por Nalvo Franco de Almeida, cuja edição é do próprio autor: eletrônica feita com pdftex e texlive 2014, localizada na cidade de Campo Grande – estado de Mato Grosso do Sul. Sua publicação ocorreu no ano de 2015.

         O escritor Nalvo Franco de Almeida é um baiano de Jacobina, que chegou a Mato Grosso em 1953. Foi radialista, vereador e formou-se em Direito em 1976. Fixou residência em  Campo Grande, e atualmente, dedica-se à leitura, a ouvir músicas e escrevendo, conforme informações que constam em sua obra Tesouro enterrado e outras estórias.

       No livro em questão, Nalvo fala com grande emoção ao lembrar seu nordeste. Escolheu o título Tesouro enterrado por causa de um conto com o mesmo nome e também porque quando era criança, diziam a ele que antigamente existia uma tradição que as pessoas enterravam seu dinheiro e quando essa pessoa morria ninguém achava esse tesouro, por isso viravam assombração. Grande parte dos contos acontece em Lagoa Seca (lugar fictício). Porém o conto  Tesouro enterrado ocorre em Minas Gerais.

O livro possui 155 páginas, compostas de 19 contos, que segundo Gancho, (2002 p. 8) trata- se de “uma narrativa mais curta, que tem como característica central condensar um conflito, tempo, espaço, e reduzir o número de personagens. 

É uma narrativa tradicional e que pode abordar qualquer tipo de tema”. Possuem como características, sendo o espaço restrito, o tempo pode dar-se num pequeno curto, além de ter o número de personagens reduzido, alguns atuam com diálogo, enquanto outros funcionam como pano de fundo. 

Normalmente é narrado em terceira pessoa e sua linguagem é direta, concreta e objetiva. Contos, nos quais apresentam como protagonista a figura do nordestino. Homem comparado a planta nordestina: o cacto, que segundo o autor “Homem e planta sobrevivem diante de secas prolongadas”.

O autor empenha-se de uma maneira ímpar, trazendo o riso e a reflexão sobre certos nomes. Tal ponto pode ser retratado no conto “Perseguido por um apelido”, no qual aparecem os nomes de Zé do bar, Zé Ferreira, Zé Sapateiro ALMEIDA, (2015, p. 55) e também podemos identificar essa forma de diferenciação de indivíduo não somente por ser igual, mas também por conta de alguma situação ridícula, como João Galinha ou Zé da Cabrita ALMEIDA, (2015, p. 55).

O conto selecionado para realizar a análise intitula-se Perseguido por um apelido (p.55), que serão apresentadas e explicadas por meio de autores que abordam teorias da narração, tais como Candida Vilares Gancho e Gerald Genett.

        Os personagens, segundo (Vilares, 2002. p. 14) é um ser fictício que é responsável pelo desempenho do enredo. É quem faz a ação, sendo divididos em protagonista (herói, anti-herói)  os antagonistas e secundários (p. 14-16) e caracterizam-se como plano, tipo, caricatura e redondo (p. 16-18)

* Silvina, apresenta característica física: crioula e muito bonita. Não era necessário um adjetivo para então identificá-la, mas como tinha a cintura fininha e a “bunda” muito grande, era chamada de Silvina Tanajura.

* Valdemar Palmeira e Lindinha, sua esposa (secundário). Valdemar era muito alto. Já tinha um apelido pronto, Palmeira, mas sua esposa Lindinha era muito baixa e devido a esse fato, mudaram o nome do casal, assim sendo conhecidos como Zé Palmeira e o coqueiro anão.

* Maneco-(protagonista)Tinha um nome forte: Manoel dos Santos da Anunciação, porém por ter uma mãe viúva e respeitada, Dona Loura, o chamavam de Maneco de Loura. Casou-se com Luzinete e então tentaram apelidá-lo de Maneco de Luzinete, mas não houve sucesso. O personagem apresenta características físicas: forte, saudável e tinha bom porte físico. Mas tinha fama de folgado. Gostava de nadar. Teve seu nome mudado nesse conto por conta de uma situação inusitada, agora o chamavam de Maneco meio pau, e por isso sua vida desandou, agora tornara se um homem “brabo”, mal-humorado, xingava e brigava.(característica psicológica)

* Luzinete. Mulher de Maneco. (característica social): Era professora e, quem provinha o sustento da casa (p.58). Não tinha filhos com Maneco. Abandonou Maneco com o circo que chegara na cidade (p.62)

* Traíra: (secundário) peixe de água doce que se adapta em tanques e lagoas (p.58). Considerado de segunda linha por uns, mas apreciado pelo povo nordestino. A traíra descrita pelo narrador tinha uma fome impressionante, e que arrancara um bom pedaço de um membro muito importante para Maneco. É a causadora de sua nova apelidação neste conto.

* Dono do circo. Era polivalente: palhaço (chamado petisco),  animador, ator e cantor (chamado Bob Johnny), que por sua vez, foi com ele que Luzinete, a esposa de Maneco, se foi junto ao circo.

Outros personagens secundários: velhos vagabundos, moça do trapézio, rumbeira, Rafael, Anastácio e Nadinho.

      Narrador, segundo (Vilares, 2012, p. ) é o elemento estruturador da história, e são utilizados dois termos para designar sua função, que é foco narrativo ou ponto de vista, ou seja, o ângulo de quem conta a narrativa, que para GENETT,(1995) chama-se diégese. No conto em questão temos o narrador em terceira pessoa, que também é conhecido como narrador observador, sendo o mesmo onisciente e onipresente, pois ele sabe e está em toda narrativa, para GENETT (1995) seu nível é extradiégetico, pois o narrador está fora da narração, e seu tipo pode ser heterodiegético ( que está fora da história). 

      Porém há passagens que podemos verificar o narrador intruso, que fala diretamente ao leitor. “...Você não da ideia do lugar que a traíra escolheu para morder o nosso herói. Ou será que faz?...”        ( ALMEIDA, 2015, p. 59) e “ ... Posso afirmar que a estória de Maneco Meio Pau não para aqui... e pode acreditar, vai ser muito interessante. Mas fica pra daqui a pouco)” (ALMEIDA, 2015, p. 63)

       Tempo: é cronológico, ou seja, acontecem de maneira linear e é posterior, pois a narração da história acontece e depois é contada. “Era conhecido como Maneco de Loura” ( ALMEIDA, p, 56)

Espaço, que se refere ao espaço físico da narrativa: interior da Bahia, especificamente Lagoa Seca, local que o autor retrata grande parte de suas narrativas. 

        Segundo (Vilares, 2002.p.10) O texto deve conter verossimilhança, pois mesmo o texto sendo de ficção/inventado, o mesmo deve ser verossímil, ou seja, o leitor deve acreditar no que lê, e essa credibilidade dá-se-a por sua organização lógica dos fatos, tal fato deixa o leitor adentrar na verdadeira fruição, como diz Roland Barthes em O prazer do texto (p.8), pois o leitor se entrega ao prazer da leitura do texto. Ainda em (Vilares, 2002. p.10) e de acordo com ela, digamos que o elemento estruturador do enredo é o conflito, logo é ele que dá vida e movimento ao texto, fazendo com que o leitor crie expectativas frente aos fatos do enredo.

Em relação à estrutura do livro, destacam-se nos contos e versos, figuras ilustrativas, realizadas por Joaquim Franco, nas quais sempre há referência aos contos abordados. No tocante à própria obra, trata-se segundo o autor, de completa ficção, e que para ele, fez parte de toda sua infância e adolescência em épocas em que sempre se reuniam para contar e ouvir histórias, pois naquele tempo não havia os meios de comunicação que hoje existem. No entanto, essas histórias ou causos eram de tradição oral.

Como a história do conto se passa em vilarejo, é claro que seus moradores conheciam um ao outro. Os personagens do conto em questão  são expostos como se fossem reais,  e ao lermos  suas histórias, identificamos características tão reais, que até acreditamos  que são de extração real, graças à capacidade do autor em transmitir seus sentimentos e emoções.

REFERÊNCIAS

ALMEIDA, Nalvo Franco de. Tesouro enterrado e outras estórias. Campo Grande: edição do autor, 2015.

BARTHES, Roland. O prazer do texto.Tradução J. Guinsburg. 6. ed. São Paulo. Perspectiva, 2015.

         GENETTE, Gérard. Discurso da narrativa. 3. ed. Lisboa: Vega, 1995.

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

     São orações subordinadas adverbiais as orações que equivalem a advérbios ou locuções adverbiais. Essas orações funcionam como adjuntos adverbiais do verbo da oração principal.

     Podem ser classificadas de acordo com a circunstância que exprimem. Os seus conectivos são as conjunções e locuções conjuntivas subordinativas adverbiais, sendo:

Causais: indicam a causa da ação expressa na oração principal.  As conjunções causais são: porque, visto que, como, uma vez que, já que, etc.

EX: As plantas estão secando porque não tem chovido.

Consecutivas: indicam uma consequência do fato referido na oração principal.  As conjunções consecutivas são: que (precedido de tal, tão, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, de forma que, sem que etc.

EX: Expressou-se com tal firmeza que todos acreditam.

Condicionais: expressam uma circunstância de condição com relação ao predicado da oração principal. As conjunções condicionais são: se, caso, desde que, contanto que, sem que, salvo se, a menos que etc.

EX: Se você quiser, poderemos ir ao cinema.

Concessivas: indicam um fato contrário ao referido na oração principal. As conjunções concessivas são: embora, se bem que, ainda que, mesmo que, por mais que, etc.

EX: Embora tivéssemos planejado tudo, houve transtornos de viagem.

Conformativas: indicam conformidade em relação à ação expressa pelo verbo da oração principal. As conjunções conformativas são: conforme, consoante, como, segundo, etc.

EX: O livro foi publicado segundo o que combinamos.

Comparativas: são aquelas que expressam uma comparação com um dos termos da oração principal. As conjunções comparativas são: como,assim como, tal qual, tal como, (tão ou tanto) como, mais (que ou do que) etc.

EX: O ciclista era tão rápido quanto o pensamento.

Finais: exprimem a intenção, o objetivo do que se declara na oração principal. As conjunções finais são: para que, a fim de que, que, etc.

EX: Ela estava ali a fim de que pudessem conversar com tranquilidade.

Temporais: demarca em que tempo ocorreu o processo expresso pelo verbo da oração principal. As conjunções temporais são: quando, enquanto, logo que, assim que, depois que, antes que, desde que, sempre que, cada vez que, agora que, etc.

EX: Quando os gatos saem, os ratos fazem a festa.

Proporcionais: expressam uma ideia de proporcionalidade relativamente ao fato referido na oração principal. As conjunções proporcionais são: à medida que, à proporção que, quanto mais...tanto mais, quanto menos...tanto menos, etc.

EX: À proporção que juntávamos dinheiro, comprávamos o material da casa.

OBSERVE O QUADRO EXPLICATIVO ABAIXO:

EXERCÍCIOS

1) Identifique e Classifique as orações subordinadas adverbiais abaixo:

a. “Ficou ali , até que as sombras foram tomando conta das coisas”.

b. À proporção que a escavação descia, a unidade ia-se acabando aos poucos.

c. Como não sabia falar direito, ia balbuciando expressões complicadas.

d. Como estava triste, isolou-se do grupo.

e. Tudo saiu conforme havíamos previsto.

f. O lavrador volta para casa quando o sol se põe.

g. Mentiram para mim, como pude constatar.

h. Semeie hoje para que colha bons frutos no amanhã .

i. Se furo sinal, o guarda me toma a carteira de chofer.

j. Ninguém visitara a Senhora Stevens depois que lhe entregara o jornal.

k. Quase não contive o riso quando ele me entregou o relógio.

l. O relógio foi limpo antes de me ser enviado.

m.  Eu acusava meu amigo de usar uma desculpa esfarrapada para que eu não percebesse seu fracasso.

 2)  Identifique que circunstância as orações em destaque a seguir acrescentam ao processo verbal (tempo, condição, finalidade, consequência).

a. Edmundo entrou espremido, quando a porta já ia fechando.

b. Tive que tomar dinheiro emprestado para comprar os prêmios.

c. Se vou esperar, perco o homem de vista.

d. Nas esquinas Edmundo olhava bem para não perder o malandro de vista.

e. Assim que eu puder, ligarei para você.

f. As falsificações são tão perfeitas que é impossível diferenciá-las das de verdade.

g. Logo que o ônibus saiu, o cambista virou o pescoço e olhou os passageiros.

Referências:

http://joaosilva-educarpraserfeliz.blogspot.com/2012/05/oracoes-subordinadas-adverbiais-9-ano.html

http://dialogoeducacional.blogspot.com/2011/12/atividade-de-recuperacao-9-ano-oracoes.html